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      基于市场ICT人才岗位需求与技能要求,进行课程资源、师资培养、实训环境等方面的基础能力建设,通过共同推动人才培养、实习就业及院校内涵式建设,促进产教双向供需对接,实现产教融合人才培养改革。
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